“[...] Uma pessoa adulta, em geral, fica arrasada ao ser discriminada, sofre, se revolta, fica furiosa, deprimida... Enfim, tem várias reações. Agora, imaginemos um ser humano negro de 0 a 6 anos de idade [...]”.
Leia mais - Valores civilizatórios afrobrasileiros na Ed. Infantil (Azoilda Trindade)
Trabalhar a educação das relações étnico-raciais na educação infantil deveria acontecer por força de leis e documentos? O que, então, nos mobiliza para trabalhar; com esse assunto nas instituições de educação infantil?. Leia o artigo reflita sobre as possíveis respostas
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Razões para trabalhar a Educação das relações étnico-raciais na Educação Infantil (Lucimar Rosa Dias e Patrícia Santana)
“[...] Crianças começam a perceber as diferenças raciais na faixa etária dos 3 aos 5 anos de idade e, com o passar do tempo, passam a julgá-las em conformidade com o contexto em que estão inseridas [...]”.
Educação Infantil e relações raciais: conquistas de desafios (Lucimar Rosa Dias e Cida Bento)
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Aprendizado através do teatro interativo: como ensinar de forma lúdica.
Criar ferramentas para que as crianças possam se familiarizar com a diversidade de raças, etnias e culturas, trabalhando uma contextualização e interatividade que permita uma vivência intuitiva, que desperte nos alunos o interesse por conhecer, questionar e provocar mudanças em seu modo de agir.
A igualdade das diferenças
Promover a visibilidade das crianças afrodescendentes, por meio de cartazes e murais no cotidiano da educação infantil. Instigar, em crianças e adultos, o reconhecimento e a valorização das diferenças étnicas. Desenvolver a afetividade, entre as crianças, por meio do contato físico.
Brincando com as Diferenças:
Um Projeto Étnico-cultural
A esperança para a construção de um mundo melhor depende de nossas crianças. Portanto, é necessário fazer delas sujeitos-cidadãos capazes de questionar e desconstruir mitos de superioridade e inferioridade entre grupos humanos e, assim, construír uma sociedade que respeita e reconhece as diferenças.
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